科技賦能傳統文化，激盪創新教育火花！國立聯合大學原住民學士學位學程專班（原專班）持續精進學術與教學研究，在 115 年度國家科學及技術委員會（國科會）補助支持下，由劉秋雪助理教授主持之「科技-文化」融合教學模組研究計畫正式啟動！

計畫主持人：劉秋雪 助理教授

計畫名稱： 探討STEAM-6E教學法進行竹編工藝AR教材融入基礎設計課程—在設計流程、材質探索及造型創新之研究

核定金額： 1,155,000 元

計畫亮點與預期效益：

建立「科技-文化」融合教學模組：

回應數位時代設計教育的關鍵挑戰，結合 STEAM-6E 教學法，讓學生在熟練數位科技的同時，深植對傳統材料、手感與文化脈絡的體會，讓科技成為傳承隱性知識（Tacit Knowledge）的最佳催化劑。

首創「動態保存」與全民共享：

跳脫單純文物掃描的靜態紀錄，透過研發「竹編工藝 AR 教材 App」，完整記錄工藝的「形、構法與技藝」。未來 App 將無償開放公眾下載，大幅降低學習傳統工藝門檻，推動文化資產的數位轉譯與社會溝通。

深化「文化 IP」與文創產業鏈結：

結合研發專利、3D 模型與互動技術，積極推動與博物館、觀光工廠及數位內容產業之技術轉移（Tech Transfer），發展具商業價值的數位導覽與寓教於樂（Edutainment）產品，為傳統工藝注入永續生態系與新生命力。

聯大原專班將持續深耕在地文化與前瞻科技的跨域結合，培育具備文化底蘊與創新思維的優秀設計人才！